由中国建筑学会指导，中国建筑学会室内设计分会、中国美术家协会环境设计艺术委员会主办的“室内设计6+”2022第十届联合毕业设计(东北区）开题报告会于2022年3月13日下午在线上成功举行。来自沈阳建筑大学、吉林建筑大学、东北大学、内蒙古工业大学、东北师范大学、鲁迅美术学、哈尔滨理工大学、东北林业大学高校师生，命题单位北京建院装饰工程设计有限公司、支持单位沈阳田园景观设计有限公司的代表共同参与了此次开题报告会。本次开题报告会在新浪家居、筑龙学社的网络直播达到了12万浏览量。
周立军副理事长在致辞中表示，“室内设计6+”2022第十届联合毕业设计东北区开题报告会能够如期顺利召开离不开各设计企业和院校的支持。“和而不同”这个词源于孔子的《论语》，君子和而不同，它不光是表达了观察事物的一种态度，也是表达一种多元、共创、多元主题的思想。希望我们参加这个活动的各校的学生都能够增进相互交流，相互了解，相互学习。运用到设计当中，使我们的设计能够有更大的收获。
陈亮秘书长在致辞中表示东北地区是文化的一片沃土，也是我们中国室内设计行业教育领先的一个阵地。东北区开题报告会的成功举办是社会各界院校、企业和设计师对于整个行业活动的支持，才营建出了这样良好的学术氛围。此次6+学术活动由学会和中国美术家协会环境艺术设计委员会共同联合主办，活动质量有更大的提升和飞跃，行业的资源共享也给活动带来更好的知识面的拓展，这是未来行业发展新模式的有利探索。
王国彬秘书长在致辞中表示，作为此次室内设计6+的活动的主办方之一中国美术家协会环境设计艺术委员会一直致力于“两实一虚的多点学术布局”。“室内设计6+”联合毕设活动，就是我们“多点”的重点之一。由本次活动主题“和而不同”，我们可以想到，要想生活得既丰饶又和谐，是人类文明最基本的努力，要能成功地达到这种生活方式，就需要我们有智慧、务实，还要用信念来作为一些工具。希望大家一起运用专业的力量来更好地为社会服务，更好引领我们专业的风潮。
张旺副院长在致辞中表示鲁迅美术学院建筑艺术设计学院，作为国内最早一批开设环境设计专业的美术院校，为社会培养了大批优秀的人才。随着时代的发展，对室内设计领域的人才培养提出了更新更高的要求，我们也不断的探索人才培养新模式、新路径。“室内设计6+”联合毕业设计作为中国建筑学会指导，中国建筑学会室内设计分会，中国美术家环境艺委会联合主办的品牌设计教育项目，为专业教育和行业发展提供了优秀的平台。
唐建院长在致辞中表示我们面临着新时代的发展，面对城市更新、城市改造不断向高质量、信息化的进展，同时我们东北还面临全面振兴这么一个大的契机。在对于国家的全面发展和我们专业的认识，以至于我们的实践和设计都有一个很好的成果促进作用。从我们目前所面临的绿色健康低碳等一系列新的战略目标，对我们整个联合毕业设计的最终的作品质量上会有很大的提升、推动、督促。
余洋教授介绍了“室内设计6+”2022年第十届联合毕业设计（东北区）活动组织及成果情况。并希望在今年我们能够继续面向全国，有机会让更多的人了解东北区的活动。2022年又是一个新的局面，会有更好的想法、更多的充分的经验以及更多的热情让东北联合6+成为整个全国6+活动各项指标非常重要的一个部分，同时做出我们自己的特色，助力同学们的成长。
今年6+毕设的主题是“和而不同：‘地域·文化’空间设计”，我们承接了一些国家重点的会议空间，从专业角度来讲，是国家的礼仪空间，在研究礼仪空间的过程就是在研究我们的地域性文化，以及文化基因所带来的现代的仪式和思考。
我们今天把工程项目案例作为本次毕业设计的目的，和大家共同去探讨文化如何与设计相连的一个过程，从完成的过程来讲，希望各个高校的学生通过实际案例能够在实现的过程中，产生的期盼能够发挥高校的融创性，并通过毕业设计展现出来。我们的项目分享主要是从文化和空间的角度去展开，“文化”实际上是一个哲学概念，上升到艺术中的意象体现，空间体现意象。
命题解析：《寒地城市街路环境活力重构——以沈阳青年大街核心段段为空间载体研究》
我是东北大学艺术学院环境设计的老师也是景观设计师，这次以沈阳青年大街核心段段为空间载体研究进行分享。在实际案例的设计中，我们有很多学科的讨论和研究，比如说从环境设计的大场合来说，建筑、室内、风景园林都有联系，和艺术及工程也有联系，各大版块之间相互联系。
在学科方向上，我们培养的学生是应用型人才，是艺术性也是艺术与实践相结合的，以动手为核心带动创意的综合性人才。我们是以美学为基础的主体学科内化的形式，还是以设计美为核心多种学科交叉的审美。我们企业愿意就人才培养与各高校进行交流，建立产学研一体化，为东北的环境设计培养人才，也为中国下一步的设计趋势提供判断，也希望跟各个高校的专家、老师和优秀的学子共建行业的精彩。
学术讲座：《视觉美学图像的数字化解析与其规律的成因研究》
今天带来的课题是对艺术可视化内容的数字化研究，包括理论体系、实践方法及对景观、环境、规划、陈设、家装、绘画艺术和相关造型艺术领域的可视化形象方面的一个数字化研究。
数字化可以帮我们更客观地解读和认识事物发生的最本源的原理，数字化对于未来的城市规划、室内设计及其他可视化覆盖学科都会有很大的发展前景，借助现在的手段研究数字化，使我们更清晰明了地认识视觉化的美学意义。通过找到最科学有效的方法去了解数字化原理，通过自己的领悟去调动自己生命机缘。所以说数字化会让我们解读生命状态和宇宙，解读所有可视化可以带来更多的创作源泉。
本次开题汇报会邀请：中国建筑学会设计分会理事长/哈尔滨工业大学周立军 教授；中国建筑学会室内设计分会理事 6+联合毕业设计活动东北区负责人哈尔滨工业大学副教授博导余洋教授；鲁迅美术学院建筑艺术设计学院马克辛国家二级教授；北京建院装饰工程设计有限公司设计总监沈雷；吉林建筑大学艺术设计学院郑馨副教授；东北林业大学园林学院环境设计专业邵卓峰副教授；东北师范大学美术学院环境设计系刘学文教授；大连理工大学建筑与艺术学院院长唐建教授；沈阳建筑大学艺术设计学院杨淘副教授；哈尔滨理工大学建筑工程学院人居环境设计系牛铁老师；鲁迅美术学院建筑艺术设计学院副院长张旺教授；内蒙古工业大学莫日根教授就各高校毕业生的开题汇报进行点评。
东北大学
《织·网》
设计学生：李世龙 、蒋湘湘、张梦莹、张妍茹
指导老师：鲍春、孙小舟、孙莞
点评专家：余洋、周立军
大连理工大学
《更新城市单元 重塑寒地活力前期调研》
设计学生：佘卓霖、刘黛君、崔益鸣
指导老师：唐建、李晓慧
点评专家：余洋、周立军
余洋：我在指导学生的时候把这个叫做QVT过程。先把Question分为描述性问题和类型化问题，或者研究性问题。能否在研究性的问题中介入一些探讨，让我们从一个完整详实的创意设计转变为研究为导向的设计。第二个V是Vision。先把你的愿景明确。概念是在我们的愿景之后的，概念是对你们工作的进一步的界定。Target，目标是我们的归属感还是空间的权属的整合，我觉得原则应该是在目标之后的，这个原则应该是为你要实现的目标而服务的。
周立军：第一个问题就是我们这个调查和研究，是需要有一个整体性，一定不要是就题论事儿，一定是在一个城市场地和人的协同关系。第二个，场地应该有更多定量的现状分析，我觉得现在分析还是定性的比较多。第三个，这里有同学提到了文化和重构应该进一步挖掘。我觉得开题阶段最重要的事是确定一个主题的概念。主题概念要清晰要聚焦。
哈尔滨理工大学
《湖北京山农场酒窖设计项目》
设计学生：于祥雨
指导老师：牛铁
点评专家：郑馨、沈雷、马克辛
内蒙古工业大学
《“忘坐云席”——农场酒窖》
设计学生：郭洺辛、吕恬怡、郭馨蕊
指导老师：莫日根
点评专家：郑馨、沈雷、马克辛
吉林建筑大学：
《泊舟宿-台儿庄民宿改造》
设计学生：秦治瑞、周博文、胡斌
指导老师：李乔
点评专家：郑馨、沈雷、马克辛
郑馨：尽量控制跳脱的鲜艳的色彩运用，因为它都有自己的设计语言。要对跳脱的这些色彩进行仔细的斟酌。我们可以在设计的时候加入符合地域特色的历史基因，和一些风貌特色进行展开。这里提到了高端的质感材料，怎么和就地取材来进行结合。坚持最初的一些设计理念，借助当地最朴素的设计材料，简约凝练的设计语言。
沈雷：同学们都对所处的周边环境、风情、自然、地域文化等进行了仔细的分析。做了很深入的调研。从空间维度的这样一个方向去思考，无论是从现实的还是虚拟的还是最终的课题，我们都希望他能够最终的实现。下一阶段呢，针对不同群体来说，案例的数据是不一样的。VIP的调动上，那么我们针对这些空间需求，现在我们所提炼的。这一条线索我想应该着重去考虑。增强项目的整体把控。
马克辛：开题的选择的主题，一定是兴奋点很高的，问题导向的方式去进入。个性化的最开始就有鸿化的手法。应该解决什么问题，特色是什么？用自己的视角，自己的语言去组织。在语言组织和主题介入的时候，主线要清晰。要把技术问题放在后面。理念问题放在前面，把这个梳理好，才有情感调入，才有解决社会问题的冲动，才有开题的意义。
鲁迅美术学院
《忙里偷“闲”》
设计学生：尹春晓、王懋广
指导老师：王蓉
点评专家：唐建、邵卓峰、刘学文
东北大学
《快街慢巷》
设计学生：蓝家鸿、张德洋、江桥、刘若瑄
指导老师：鲍春、孙小舟、孙莞
点评专家：唐建、邵卓峰、刘学文
唐建：创新的解决方式，对于设计来讲，一方面是手段性的，一方面是理论运用，还有一方面就是最后的空间效果。但是，不能为了创新而创新，因为有很多是普遍性的东西。尤其是我们和建筑设计一样，有些事需要长久沉淀。甚至作为城市，是可持续的，是永恒的东西，是为这个城市过去今天和未来我们做出当代贡献的东西，这叫伦理，一定要摆正好这个关系。但是，你的兴奋点是创新性。
邵卓峰：同学不但能够解决技术及规划社区本身的功能。同时，也能为了营造民众津津乐道的放松氛围做出一个更好的设计。在强调装置艺术解决问题的同时去寻求多维度的思考课题更加丰满多元，城市不仅是艺术的成果。城市更是最广泛最复杂的生活。希望你们既能抛开复杂，在重新梳理记录空间的布局的同时，帮助人们建立起认知的秩序。
刘学文：我们东北城市这些问题需要我们反向思维，它是一个城市繁华到热闹的基础，项目是一个多元、广泛、多学科交叉的。如果说一个城市都是同样的建筑的话，那这个城市的特色语言不过鲜明。掘更深层次的可能性，包括市政规划、景观、建筑更重要的是关注一些人的问题，那才能够真正意义上的理解街区改造这个项目。开题是为了让以后有一个更准确的目标能够支撑设计方向的问题。
东北林业大学
《千年涟漪—台儿庄古城精品民宿酒店设计》
设计学生：单晓东
指导老师：王郁新、富尔雅、王嘉琳
点评专家：杨淘、沈雷、牛铁
哈尔滨理工大学
《鹏游蝶梦》
设计学生：张鑫慧
指导老师：孟广宇
点评专家：杨淘、沈雷、牛铁
杨淘：我们的设计分析，是围绕着目标导向或者预期的结论去进行。在发现问题、提出问题、解决问题的这样的一个逻辑关系里，遇到的问题是非常多方面的，需要解决的却不是全部的问题，我们提出的设定性问题应该要有预期的一个解决方案，我们会感觉到这个方案是比较能够落地的。另外，一个题目在设计里边是怎么去体现的。表现的要特别充分。
沈雷：前期从设计院的角度来讲的话，我们的设计思维都是一种并行交错的思维逻辑，不是纯的从地域的基础上，而是要从最终空间的呈现，乃至材料、场景的一些运用上去综合分析，总体的把握空间最终所完成的调性的氛围。在头脑里有这个情景意向的话，对前期的文化逻辑分析才能有其目的性。前面有了主题，应该用自己的、独有的方式进行一个预想，体现出来。
牛铁：“和而不同”它是一个独特的思维方法，我们会发现中华文化有自己的一个定位，这个非常值得我们思考。我们在深度思考的时候如何将这种思维的方式，包括这种思维的方法运用在我们的设计当中，我们同学们应该把它真正的现实化。我们在模型的建构方面、空间探索方面能不能大胆的尝试一下。想出三种方案的不同视角对比，看这三个方向哪个更适合。最后我们再进行融合，因为它有三种可能性。
大连理工大学
《归途何从》
设计学生：张书豪、姜皓元、刘瑛坤
指导老师：唐建、李晓慧
点评专家：张旺、莫日根
东北林业大学
《活力再生与重构—以辽宁工业展览馆及外环境为载体研究》
设计学生：徐岩
指导老师：李文、邵卓峰、毛靓
点评专家：张旺、莫日根
张旺：我想前期调研分析都比较透彻全面。希望同学们在深化的过程中，要带有思考性的，或者反思的视角去审视、去解决这些问题。沈阳市有盛京文化、民国文化、工业文化等。这个课题研究的地段需要不需要融入这三个文化。这个区域有文艺路和文化路，是否把文化和艺术融入到当中。这个视觉语言如何去应用，希望那个能落地，认真思考和分析。
莫日根：开题，都是要解决一些问题。应该是有一个研究的基础。提出你的创意点，恰恰是你这个设计的创新性。设计工作就是一个研究过程。总结问题以后，给出了相应答案是什么，需要一个明确。我们注重的一些形式上的东西，其实更要注意一下理性的东西。我们应该在这个过程当中，想到的空间创意性和求异性，是你拉开设计创意和同类型设计创意的一个非常重要的元素。
吉林建筑大学艺术设计学院教授、副院长金雅庆指出，室内设计6+活动，已经在全国范围内产生非常大的影响，成为品牌的活动，吉林建筑大学也非常荣幸参加了这几年的这个毕业设计的这个活动，收获很大。毕业设计对同学们来说是学习成效的一次检验，也是拓展思维，展示自身能力水平的一次机会。希望同学们要珍惜本次学习交流与沟通的机会，根据专家点评的意见，也根据选题的内容，设计出符合地域文化特征和人们需求的高质量的优秀作品，为振兴东北，为东北城市环境建设和发展做出一定贡献。
鲁迅美术学院建筑艺术设计学院国家二级教授马克辛指出，感性、知性和理性，这是康德在学习经历的整个思考当中凝结最经典的三个词。学生阶段，从视觉艺术出发，从现象学上出发，从自己专业的角度出发，既有自身感受的过程，同时感受生活本体，感受老师教的知识，感受信息量给予自己的一些同步思考回味。现象学是生命本体和宇宙自然人相结合。个人如何有价值的参与，有兴趣有热情和自我感动去思考，这是一个有逻辑的推演方式。无懈可击的逻辑、思维导图导致了你所有行为的生命力。让你自己闪亮发光，感动我们，感动社会，让你的作品成为你本科总结闪光的那一部分，这也是你专业的植入，这是真正有价值有意义的开始，让我们期待！
中国建筑学会室内设计分会理事、哈尔滨工业大学副教授/博导余洋指出6+活动交流具有多维性，既有宏观方法论上的指导，也有实践标准的意见，非常的具有启示性。交流的多维性，不仅是学生也是老师之间的一种学习，具备教学交流的成分，是有效的、有价值的。参加此次活动的有来自建筑专业院校、美术类院校、理工类院校、林业院校，学校背景的多元性、丰富性越强，生态系统的稳定性越强。如何更好展现出设计作品的个性特色和识别度，是我们很多老师期待的问题。希望通过大家的交流能够促进我们共同的发展和特色的呈现。
出席本次活动的嘉宾有：
周立军（中国建筑学会室内设计分会副理事长、哈尔滨工业大学教授）
陈亮（中国建筑学会室内设计分会秘书长，中国中元国际工程有限公司环艺院院长，教授级高级工程师）
王国彬（中国美术家协会环境艺术设计艺术委员会秘书长、北京工业大学艺术设计学院教授）
唐建（中国建筑学会室内设计分会理事，大连理工大学建筑与艺术学院院长、教授）
张旺（鲁迅美术学院建筑艺术设计学院教授/副院长）
马克辛（鲁迅美术学院建筑艺术设计学院国家二级教授）
余洋（中国建筑学会室内设计分会理事、6+联合毕业设计活动东北地区负责人、哈尔滨工业大学副教授/博导）
沈雷（北京建院装饰工程设计有限公司设计总监）
刘学文（中国建筑学会室内设计分会理事、东北师范大学美术学院环境设计系教授/主任）
刘伟震（中国建筑学会室内设计分会秘书处副主任 、“室内设计6”联合毕业设计总联系人）
杨淘（沈阳建筑大学艺术设计学院副教授/副院长）
金雅庆（吉林建筑大学艺术设计学院教授/副院长）
单鹏宇（东北大学艺术学院环境设计系主任/副教授）
王玮（东北大学艺术学院环境设计系副主任/副教授）
莫日根（内蒙古工业大学建筑学院环境设计系主任教授）
刘治龙（东北师范大学美术学院副院长/副教授）
牛铁（哈尔滨理工大学建筑工程学院人居环境设计系副主任）
李文（东北林业大学园林学院副院长/教授）
邵卓峰（东北林业大学园林学院环境设计专业系主任/副教授）
本次活动的参加院校教师：
大连理工大学（唐建、李晓慧）
沈阳建筑大学（杨淘、迟家琦、吕丹娜、杜心舒）
吉林建筑大学（郑馨、李乔）
东北大学（鲍春、杨小舟、孙莞）
内蒙古工业大学（薛宇）
东北师范大学（刘学文、刘治龙、阚盛达）
鲁迅美术学院（潘天阳、卞宏旭、王蓉）
哈尔滨理工大学（牛铁、孟广宇）
东北林业大学（李文、邵卓峰、毛靓、王郁新、富尔雅、王嘉琳）
●关于“室内设计 6+”联合毕业设计
“室内设计6+”联合毕业设计作为由中国建筑学会指导，中国建筑学会室内设计分会、中国美术家协会环境设计艺术委员会联合主办的品牌设计教育创新项目，是一个联合全国多所高校、结合设计企业实际项目的综合毕业设计活动。活动历经2013-2021年连续九届的深入积累，已取得了丰富的成果，积累了室内分会设计教育平台建设成功经验，形成了一定的影响力。
“室内设计6+”联合毕业设计作为室内设计分会主办的品牌设计教育创新项目，自2020年进一步优化提升“室内设计6+”在全国东北、华北、华东、华南、华西、华中六大地理区域的影响力，联合建筑学和环境设计类专业高等教育资源充分的省市相关院校、设计企业和相关单位，开展“室内设计6+”联合毕业设计教育创新项目，进一步加强室内设计师特色创新人才的培养，促进全国设计教育及室内设计行业的发展。
●“室内设计 6+”2022（第十届）联合毕业设计
总命题 和而不同：“地域·文化”空间设计
实验组
同济大学、华南理工大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学、北京建筑大学、南京艺术学院、天津大学
命题单位：苏州金螳螂文化发展股份有限公司
支持单位：中国建筑标准设计研究院有限公司
东北组
大连理工大学、沈阳建筑大学、吉林建筑大学、东北大学、内蒙古工业大学、东北师范大学、鲁迅美术学院、哈尔滨理工大学、东北林业大学
命题单位：北京建院装饰工程设计有限公司
支持单位：沈阳田园景观设计有限公司
华北组
天津美术学院、河北工业大学、山东建筑大学、河南工业大学、太原理工大学、山西大学、北方工业大学
命题单位：赛拉维室内装饰设计（天津）有限公司
支持单位：北京清尚建筑设计研究院有限公司
华东组
苏州科技大学、合肥工业大学、苏州大学、上海理工大学、上海视觉艺术学院、大连工业大学
命题单位： 同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司
支持单位：杭州诺贝尔陶瓷有限公司
华西组
西安美术学院、四川大学、西安交通大学、云南艺术学院、兰州理工大学、西安工程大学
命题单位：中联西北工程设计研究院有限公司
华中组
华中科技大学、武汉大学、湖北美术学院、武汉理工大学、南昌大学、中南大学
命题单位：汉厚柏合建筑设计事务有限公司
支持单位：欧普照明股份有限公司
华南组
广州美术学院、广东工业大学、广西艺术学院、福州大学、厦门大学、辽宁工业大学
命题单位：I-Pin爱拼科技
支持单位：东莞市唯美家居建材有限公司